學齡前兒童教育 【Kidschool】Aladdin 阿拉丁 (CD 有聲書)

【Kidschool】Aladdin 阿拉丁 (CD 有聲書)

【Kidschool】Aladdin 阿拉丁 (CD 有聲書) 評價

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學齡前兒童教育─如何教幼童識字>>>>>自然識字法

讓孩子在進校門前認得更多的字是很多家長的迫切願望，

所以很多識字班也應運而生。識字班確實可以讓孩子提前多認幾個字，

但家長迫切的心情往往容易讓未進校門的孩子

對認字乃至課堂式學習產生畏難情緒。

第一步：字是圖片，每一個字就是一幅圖

其實，孩子在這個階段是把字當圖來認的。

我們雖然沒有專門教他認字，但跟他有關係的字，都會特別指給他看。

比如他經常咳嗽，喝的藥水是“息可寧”。

就在準備藥的時候，把包裝上的字一個一個指給他讀。

這樣，他在無意間認識了一些最簡單的字，比如：大、寧。

如何判斷孩子真得認識了這些字呢？

一定是在脫離了日常看到這個字的環境，

在另一本書裏 【Kidschool】Aladdin 阿拉丁 (CD 有聲書)

或在路邊的廣告招牌上能認出來時，纔是真的認識了。

第二步：字組成了故事



這是一個較長的識字準備過程。在這個過程中，家長要做的就是選擇合適的故事書 【Kidschool】Aladdin 阿拉丁 (CD 有聲書)

有耐心地給孩子讀故事，並逐步引導孩子自己讀故事。

所謂合適的故事書，要滿足兩個條件：

一．孩子非常喜歡；二。印刷清晰，字很大。

二．兒童教育興趣是基礎，

所以要孩子喜歡。印刷質量和較大的字既可以保護孩子的眼睛，又便於兒童對字形做記憶。

我們當時選了 【Kidschool】Aladdin 阿拉丁 (CD 有聲書) 這本

由於兒子非常喜歡故事，他會要求大人一遍遍地讀故事，一個故事要讀十幾遍。十幾遍下來，孩子早就可以背誦故事了。在這十幾遍的過程中，孩子也將字形和發音聯繫在一起，並認識了一部分字。在給孩子讀故事的時候，家長不用上來就用手指着每個字，但後面幾遍一定要讓用手指着每個字，讓孩子對讀音和字形建立關聯（所以字大很重要）。

第三步：培養獨立閱讀的習慣



漢字的一大特點就是形音字衆多。孩子獨立閱讀時，對不認識的字，在含義上可以藉助上下文來理解；在發音上可以用形音字的特點來嘗試發音。由於形音字較多，孩子往往猜個八九不離十。如有錯誤，家長可以隨發現隨糾正，但不必特刻意測試孩子的識字數量。

孩子就在這樣寬鬆的環境中，帶着對故事的興趣即學會了認字，也培養起了閱讀的習慣。

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● 商品說明

★amazon讀者4.5顆星推薦

★電影原音重現搭配背景音樂

★培養孩子聽讀能力

市井小民 Aladdin 和猴子好友 Abu 原本過著快樂自在的生活，一場意外讓他獲的一張飛天魔毯以及一盞神燈。逗趣的神燈精靈 Genie 把 Aladdin 變成風度翩翩的王子，要贏得 Jasmine 公主的芳心，可是王宮裡邪惡的巫師 Jafar 卻擄走了神燈和公主。

在猴子 Abu 及飛天魔毯的幫忙下，Aladdin 能夠克服自己不是真正王子的心理障礙，勇敢面對挑戰，把心愛的公主從 Jafar 的魔掌中救出嗎？而且，Aladdin 的第三個願望也面臨抉擇， 他是要繼續假扮王子身份以追求公主，還是要信守諾放精靈自由呢？迪士尼經典電影阿拉丁的有聲書，與電影相同的音效和人物配音，帶給孩子最有趣的閱讀和聽力體驗。

● 詳細規格

出版社：Disney Press

作者：Disney Storybook Art Team

規格：20.3 x 0.3 x 20.3 cm 32頁

適讀：3歲以上適讀

類型：平裝CD有聲書